英语是不是不要成为主科,都不应该替代他人做决定

这两天,胡锡进与一位数学老师在争论一个话题,英语是不是不要成为主科?数学老师说,不需要,胡锡进说,不学英语,就是极端民族主义。

胡锡进甚至爆粗口,说对方是蠢货。

他们当然都是错的,也当然都是蠢货。他们辩论的,争夺的,无非是国家命令式教育的主导权。

他们都站在一个垄断教育体制的角度,试图用自己的价值判断,来取代所有人的选择,不管是这个汤老师,还是胡主编,你们都不应该替代他人做决定。

当然,现实中,中小学甚至大学的课程,都是国家政府命令决定,这是事实,但事实存在,不等于,你需要讨论这个命令应该怎么下才对。

胡锡进说的也没有错,汤老师就是民族主义民粹。

按他的逻辑,要取消的课程岂止英语,化学物理有多少人用得上?复杂一点的数学,有几个人工作后还用?文言文有几个人用得上?世界地理,又有什么学习的必要呢?

你单独拿一个英语说事,可不就是民族主义民粹吗?

在当下的中国教育体制中,绝大部分的课程,其功能只有一种,叫筛选,而不是为了增进学生的知识。

他是纯为了高等教育进行的一种筛选,他评估的不是你掌握了多少有用的知识,而是评估,你是否适合高等教育。

因此,在这种教育体制中,几乎是不与市场需求对接的。

到了大学后,部分专业是与市场需求进行过紧密对接的,也因为他通过筛选选出来了一部分有自律能力,自主学习能力强的人,所以,一些好大学里与市场相关的好专业,出来的确更容易找到好工作。

由于大部分人是被筛选出去的人,他们当然会认为,过去为了筛选而学习的课程,毫无价值,英语,只不过是其中的一项罢了。

高中数学、化学物理,大部分人今天工作中用上了吗?

中国虽然有九年义务教育,大部分人读了高中,现在接近一半的人读了大专以上了,但是,基本的科学素养还很缺乏,因为过去学过的,只是具体的知识,而不是思维方式,更没有学过科学方法论。

由于公立学校全球到处都是,中国人的这种教育现状,也就不怎么突出了,反正大家都差不多。因此反思十几年教育对不少人价值极低的讨论极少,没有对比嘛 。

甚至很多发达国家的公办教育更为严重,更为垃圾,失去了标杆,人们不仅想象不出来,什么是好的教育,更不知道应该如何改革教育。

教育之所以变得这么复杂,主要由于近代知识分子们对于教育的执念所致,他们设定了一个人应该有什么公民意识,要掌握什么做人道理,甚至是要具备某些知识分子们设定的价值偏好,他们认为,应该由国家来统一执行某一种教育。

义务教育在近代欧洲出现,只是服务于国家知识分子的某一目标,而不是为了民众。

但对于普罗大众来说,教育是一种普通的消费和投资。

消费是说,要让孩子有一个好的环境生活,体验与他人交往,融入社会生活,投资是说,要让他掌握一定的生存技能,以为未来参与分工合作储备技能。

不同的家长,对于这种消费与投资,是有不同的期望值的。

但是公办教育,强行将不同价值偏好、投资目标的家长拉到一个班、一个学校里,因此,不管你怎么设置课程、怎么修改教育方式,都是错误的。

一个严厉的父亲,他可能期望老师是大家长式的老师,不听话就应该罚站、甚至打手掌,因为他的孩子,可能就是一个熊孩子 ,他认为,这种教育方式才能让他走正道。

但如果老师对所有孩子也这样,天就塌了,因为另一个家长奉行的是快乐教育、自信教育 ,不要说体罚,就是骂了他家孩子几句,他都想找你拼命,他会跑来说,你毁了这个孩子对于学习的兴趣。

同理,一个学校,要不要设英语课?一些农村家庭的家长,从未想过孩子要去考研,读博,或出国,或进入大厂,他们没有这个能力供,学英语有什么用?不需要!反正出来,就是做一个普通打工人,甚至就直接和上一辈一样,做一些蓝领工作。这时,学英语会导致一些学习能力不足的孩子直接厌学,因为这玩意,没有语言环境下,就是不好学。

但如果取消英语,或不作为主科,那对于一些中产阶级家长来说,天塌了呀,这叫什么?这叫消灭了孩子未来的一切可能性了,如果你英语不好,你指定是不可能直接考国外的大学了,国内的好大学你都进不去了,你也不太可能跨国找职业了。

虽然大部分的孩子依然只是普通职业,但中产们对孩子的期望值在那里,他们无法接受,取消英语或取消主科地位,意味着消灭了孩子的某一种未来,而孩子教育本来就具备有巨大的偶然性,中产家庭都要赌一赌孩子的未来。

所以你看,这就构成了巨大的冲突。

要解决本来是很简单。

他与街边小摊与豪华饭店并存是一回事,各取所需呗,你让市场自己来搞教育,家长们就知道怎么选了。

认为自家小孩需要严厉教育的,就送去纪律要求高的学校,认为自家孩子就是需要快乐教育的,就送去老师天天夸的学校。

认为将来就是普通职业料的孩子,那就从小就开始学一点职业训练,半工半读,以熟练掌握某一个特殊技能为目标。

认为孩子有无限想象空间的,就送去通识型学校,让他有一切可能。

这不就解决了吗?这两个人在争论什么呢?

他们争论的本质,无非都是想决定他人的人生。

特别是那个汤老师,标称自己是普通百姓,是体制内的牛马,感谢国家给了他工资,福利和退休金,你是什么普通百姓?你不就是体制内的官员嘛,你懂什么叫普通百姓吗?你说出要取消英语主科地位,就是一种官员思维。

这两个人,还是习惯了去决定他人的生活,这样的话题,你们以后少讨论一些吧。

讨论一次,就让人恶心一次。把教育当作普通消费和投资,让人们自由选择不就行了?