今年我国高校毕业生人数创历史新高，达到了1222万人，专科567万，本科531万，硕士107万，连博士都有15万人。

然后很多专家高呼学历贬值。作为一名经济学博主，今天我用经济学的思维方式来分析一下学历贬值的真相。

首先，我们要纠正一个几乎所有人都信奉的错误观念：家长们总认为，花几十万供孩子上学，是一种“投资”。

错了。对于绝大多数家庭来说，上学，本质上是一种“消费行为”。

什么是投资？

你花钱去上个挖掘机培训班，或者你去学个精密机床操作，甚至为了考试去报个针对性的数理化补习班，这些目的是为了将来直接变现，这勉强可以算作投资。

那什么是消费？

你去学跳舞，学画画，去听通识课。你的目的是为了满足兴趣，为了陶冶情操，或者仅仅是为了获得一种“我正在学习”的体验。

这就跟去旅游、去健身房一样，它就是一种消费。

现在的大学教育，尤其是很多二本私立大学，其实大比例属于后者。

你花四年的时间，花父母的积蓄，在校园里生活、社交、拿学分。

你购买的是“一纸文凭”和“生活方式”。

既然是消费，钱花出去就是花出去了，你获得了四年的经历，交易就已经结束了。

把消费行为硬说成是投资，还期待它能像股票一样给你分红，这是痛苦的根源。

认清了消费属性，我们再来看教育的供给端。谁在办教育。在任何国家，公立教育都是绝对的主流。

这意味着，学校的生存和发展，主要不是靠收学费，不是靠市场竞争，而是靠财政拨款。

在市场经济里，一个面包店老板知道该烤多少面包。

因为价格会告诉他：卖不出去就降价，如果降价亏本了，就少生产。这就是价格信号的作用。

但是，在教育这个行业里，是没有价格信号的。

不管是有关部门的官员，还是高校的校长，他们坐在办公室里，是不可能知道：

这个社会到底需要多少所大学？

明年市场到底需要多少个学法律的，多少个搞土木的，多少个做会计的？

这些数据是算不出来的。因为没有真实的价格机制在起作用，没有利润和亏损来约束他们。

哪怕培养出来的学生一个都找不到工作，学校的经费依然会照发，招生指标依然会下达。

那招生计划如何下达？只能拍脑袋，或者按照惯性来。

这就导致了必然的结果：要么短缺，要么过剩。

几十年前，刚刚改革开放，全国还普遍贫穷，教育投入就不足，我们面临的是“短缺”，那时候大学生是天之骄子。

而现在，我们持续了40年的高速发展，社会繁荣了，国家富强了，就有钱加大教育投入了。

结果一不小心，油门踩猛了，就变成“过剩”了。

这就是计划无法克服的顽疾：由于缺乏经济计算，供给永远无法匹配需求。

更要命的还不是数量，是质量的脱节。企业是活在市场里的，它们的需求瞬息万变。

今天需要AI工程师，明天可能就需要跨境电商人才。但学校是活在计划里的。

修改一门课程，调整一个专业，需要层层审批，需要论证，需要照顾老师的饭碗。

等学校好不容易把新专业开起来，外面的市场风向早就变了。

企业需要什么样的劳动力，计划出来的学校是根本不知道的。

这就造成了我们在招聘市场上看到的怪象：

一方面是几百万毕业生找不到专业对口的工作，学历贬值；

另一方面是企业招不到马上能干活的毕业生，拿着钱给不出去。

这根本不是年轻人不努力，这是资源配置机制出现了问题。

比如最近20年商业培训机构生意都很好，尤其是程序员培训。比如出名的北大青鸟、达内教育。 你去翻翻这些机构的学员名单，你会发现生源五花八门：有学英语的，有学土木的，甚至还有大量计算机专业的本科毕业生。

这就很荒诞了。 这些人已经在大学里学了四年计算机专业， 结果毕业了，找不到工作，还得再花两三万块钱，去培训机构关起门来突击培训半年，才能去写代码。

这说明了什么？ **第一，**学校教的那套课程，企业能用上的不多。学生在学校里“消费”了四年，过了一把大学瘾，结果连最基本的谋生技能都没学会，还得去市场里重新“补课”。

第二，证明了“专业”似乎没那么重要。 培训机构用事实证明：不管你原本是学什么的，只要经过以就业为导向的短期训练，你就能做程序员，你就能胜任工作。

这就是市场的效率。 企业需要什么样的劳动力，传统学校根本不知道，也不在乎； 但靠赚学费生存的培训机构知道，因为他们不对结果负责，就得倒闭。

所以，我们现在看到的学历贬值，本质上是什么？是人为制造的“无效供给”。

因为是财政买单，所以可以不计成本的生产；因为不需要对就业结果负责，所以可以无视市场需求。

大量的资源被投入到了教育这个系统里，机器轰鸣，生产出一批又一批拿着文凭的年轻人。

但这些“产品”，既不是企业急需的，也不是具备稀缺技能的。

他们在市场上，自然只能面临价格崩盘。如果这是一个完全市场的行业，比如做手机。

当你生产的手机卖不出去，你马上就会停产，或者升级技术。

所以学历贬值，不是市场竞争的结果，而是计划思维下，供给和需求长期错配的必然。

把逻辑理清楚，不是为了抱怨社会，而是为了让我们自己活得明白。

我们改变不了任何事，只能改变我们自己的生存策略。

第一，承认上学是一种消费，心态会平和很多。

第二，不要指望学校能给你“谋生能力”。

学校给不了你适应市场的能力。

真正的谋生技能，不管是编程、销售，还是人情世故，你必须在课外，在真实的商业社会里去补课。

学历只是一张发票，证明你消费过。而真正的能力，才是你在市场上安身立命的根本。